Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2015
Best.-Nr.: 05810982
2015 | Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (Hrsg.)
Zum Inhalt
"Aber heute will ich nicht mehr hassen."
Das Themenheft 1/2015 dokumentiert ein bemerkenswertes Zeitzeugenprojekt des Nürnberger Dürer-Gymnasiums in Tel Aviv, bei dem Schülerinnen und Schüler Überlebende des Holocaust zu ihrer Lebensgeschichte interviewt haben.
Mit einer historischen Einordnung von Robert Sigel und Peter Zinke und einem sozialpsychologischen Kommentar von Dr. Gudrun Brockhaus.
Aus der Reihe "Einsichten & Perspektiven"
Bayerische Zeitschrift für Politik und Geschichte
Sie können Einsichten und Perpektiven kostenlos abonnieren: Bitte schicken Sie eine E-Mail mit Ihrem Abonnementwunsch unter Angabe Ihrer Postadresse an Landeszentrale@blz.bayern.de
Bitte beachten Sie, dass die in Einsichten und Perpektiven gezeigten Bilder urheberrechtlich geschützt sind. Zur Verwendung für eigene Projekte wenden Sie sich bitte an den in der Bildquelle angegebenen Rechteinhaber.
Lesesaal Einsichten + Perspektiven
Einsichten und Perspektiven 4/2020
Einsichten und Perspektiven 3/2020
Antisemitismus
Einsichten und Perspektiven 2/2020
Einsichten und Perspektiven 1/2020
Einsichten und Perspektiven 4/2019
Einsichten und Perspektiven 3/2019
Einsichten und Perspektiven 2/2019
Einsichten und Perspektiven 1/2019
Einsichten und Perspektiven 4/2018
Einsichten und Perspektiven 3/2018
Bayerns Weg zur Demokratie: Streiflichter zu 200 Jahren Geschichte
Einsichten und Perspektiven 2/2018
Einsichten und Perspektiven 1/2018
Einsichten und Perspektiven 4/2017
Einsichten und Perspektiven 3/2017
Einsichten und Perspektiven 2/2017
Einsichten und Perspektiven 1/2017
Mein Kampf in der historisch-politischen Bildung
Einsichten und Perspektiven 4/2016
Einsichten und Perspektiven 3/2016
Einsichten und Perspektiven 2/2016 (Derzeit leider vergriffen)
Einsichten und Perspektiven 1/2016 (Derzeit leider vergriffen)
Einsichten und Perspektiven 4/2015
Einsichten und Perspektiven 3/2015
Einsichten und Perspektiven 2/2015
Einsichten und Perspektiven 1/2015
Einsichten und Perspektiven 4/2014
Einsichten und Perspektiven 3/2014
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 01/2014
Einsichten und Perspektiven 2/2014
Einsichten und Perspektiven 1/2014
Einsichten und Perspektiven 04/2013
Einsichten und Perspektiven 03/2013
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 2/2013
Einsichten und Perspektiven 02/2013
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2013
Einsichten und Perspektiven 1/2013
Einsichten und Perspektiven 4/2012
Einsichten und Perspektiven 3/2012
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2012
Einsichten und Perspektiven 2/2012
Einsichten und Perspektiven 1/2012
Einsichten und Perspektiven 4/2011
Einsichten und Perspektiven 3/2011
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2011
Einsichten und Perspektiven 2/2011
Einsichten und Perspektiven 1/2011
Einsichten und Perspektiven 4/2010
Einsichten und Perspektiven 3/2010
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2010
Einsichten und Perspektiven 1/2010
Einsichten und Perspektiven 4/2009
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2009
Einsichten und Perspektiven 3/2009
Einsichten und Perpektiven 2/2009
Einsichten und Perspektiven 1/2009
Einsichten und Perspektiven 4/2008
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 2/2008
Einsichten und Perspektiven 3/2008
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2008
Einsichten und Perspektiven 2/2008
Einsichten und Perspektiven 1/2008
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 4/2007
Einsichten und Perspektiven 4/2007
Einsichten und Perspektiven 3/2007
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 2/2007
Einsichten und Perspektiven 2/2007
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2007
Einsichten und Perspektiven 1/2007
Einsichten und Perspektiven 4/2006
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 2/2006
Einsichten und Perspektiven 3/2006
Einsichten und Perspektiven 2/2006
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2006
Einsichten und Perspektiven 1/2006
Einsichten und Perspektiven 4/2005
Einsichten und Perspektiven 3/2005
Einsichten und Perspektiven - Themenheft 1/2005
Einsichten und Perspektiven 2/2005
