Einmischen!

Workshops:

Dauer: mehrtägig
Projektstart: 1,5 Schultage
Projektphase: 6-8 Wochen
Projektabschluss: 1 Schultag
Zielgruppe: Schulklassen ab Jahrgangsstufe 8
Ansprechpartnerin: Tabea Schneider

Was steckt hinter „Einmischen!“?

„Einmischen!“ ist ein inhaltliches Angebot, das auf politisches Lernen und praktische Demokratieerfahrungen ausgelegt ist: Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 bis 10 wählen ein aktuelles gesellschaftliches Schlüsselproblem aus, um ein eigenes Engagementprojekt an der Schule oder im näheren Umfeld zu realisieren. Durch begleitende Workshops und in Kooperation mit Ehrenamtlichen aus einer zivilgesellschaftlichen Einrichtung stärken die Jugendlichen ihr Bewusstsein für gesellschaftliche Probleme und demokratische Werte. Sie entwickeln ihre politische Urteilsfähigkeit weiter und sammeln Erfahrungen in der Projektplanung, um in der eigenen Lebenswelt Veränderungen zu einem nachhaltigen und demokratischen Miteinander anzustoßen.

Welche Zielsetzungen verfolgt das Projekt?

„Einmischen!“ will eine Brücke schlagen zwischen Schule und außerschulischem bürgerschaftlichem Engagement. Durch das Projekt sollen Ideen für eine auch längerfristige Zusammenarbeit zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Einrichtungen entwickelt werden. „Einmischen!“ will die Ziele politischer Bildung und die Lehr- und Lernform „Lernen durch Engagement“ verknüpfen, Demokratie und aktive Teilhabe praktisch erlebbar machen und damit die Selbstwirksamkeit der Jugendlichen stärken. „Einmischen!“ richtet sich an alle Schularten. Teilnehmen können sowohl Schulklassen als auch Arbeitskreise an Schulen, die von Lehrkräften betreut werden.

Ehrenamtliches Engagement junger Menschen fördern

Der Vermittlung von demokratischen Handlungskompetenzen und politischer Selbstwirksamkeit kommt eine besondere Bedeutung zu, um junge Menschen zur zivilgesellschaftlichen Teilhabe zu gewinnen. Für die Selbstorganisationsfähigkeit der Zivilgesellschaft in Bayern kommt es darauf an, mehr junge Mitglieder für Vereine zu gewinnen, die als Ehrenamtliche in Verantwortung hineinwachsen. Politische Teilhabe und demokratisches Handeln wird nur begrenzt durch Schulunterricht vermittelt. Es braucht Räume und Möglichkeiten, in denen junge Menschen demokratisches Verhalten und Beteiligung einüben.